为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步落实“立德树人”的根本任务，全力做好家校教育的有效衔接，优化家校社协同育人体系，关心学生寒假学习生活状况，促进学生身心健康发展，宁夏特殊教育学校在2024年寒假期间开展了家访活动，本次家访活动采取集中家访和日常家访、线上家访和线下家访相结合的方式进行。
放寒假之前，学校对家访工作进行了细致的部署与安排，要求班主任对银川市内的同学上门与家长进行面对面的沟通，对银川市外的同学，班主任通过电话、微信、钉钉等形式进行线上家访，并在宁教云家校共育平台上传相关资料。
家访过程中，班主任与家长促膝长谈，了解孩子的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等，及时向家长反馈孩子在校的学习状况及在校表现，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进孩子健康成长的有效途径。同时，鼓励孩子们在假期学会自我管理，合理安排自己的学习和生活；加强体育锻炼，帮助父母做力所能及的家务劳动。班主任向家长、学生宣传一些防电信诈骗、防一氧化碳中毒、心理健康等安全知识；教会家长使用宁教云中的家校共育平台，并通过校长信箱对学校发展提出意见、建议。
家访是一场教育的旅行，沿途洒下爱的种子，浇灌希望的阳光。有位班主任在家访一位在我校就读的福利院学生后，说：“类家庭模式下的爸爸妈妈更多扮演“保姆”的角色，在学生的未来发展、生活处境上并不能作出更多的改变和给予，我很为孩子的现在和将来担忧。”有班主任家访后认为：“家长对孩子意愿的尊重和支持，会带给孩子们积极向上的动力和克服困难的勇气。”有班主任表示：“家长看到班主任到家里时所表现出的热情和惊喜，对学校老师的辛苦付出所表现出的感恩之情让人倍感欣慰。走出学生家里的那一刻，我感到不虚此行，很有意义。”
漫漫家访路，殷殷师者心。本次家访活动，是一场有情怀、有温度的美丽行走，一端牵着学校，一端系着家庭，引领学校和家庭同心、同向、同力前行，让爱与责任不断延伸，为促进学生全面发展、健康成长起到了积极作用。
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