为贯彻落实自治区教师队伍建设及特殊教育发展提升相关文件精神，打破特殊教育优质资源城乡壁垒，促进资源向基层及偏远地区有效延伸。2025年10月28日至30日，由自治区教育厅教学研究室与我中心共同组织，以“聚焦教师专业成长 助推特殊教育均衡发展”为主题的全区特殊教育骨干教师“送教下乡”活动，先后在青铜峡市、隆德县、彭阳县特殊教育学校顺利开展。
本次活动通过示范课送教、赛课经验交流、融合教育专题研讨及校园实地观摩等多种形式，为三地特教学校及区域内融合教育教师提供了专业支持与学习平台，有效促进了城乡特殊教育的协同发展与质量提升。
一、精准示范，深化课堂实效
活动聚焦培智教育与听障语训教学实际，采用“讲—评—研”一体化模式。四位骨干教师分学段、分主题进行示范教学：吴忠市特殊教育学校郭凯文老师执教生活语文《大熊猫》，融合多感官教学激发学生兴趣；银川市特殊教育学校张婷老师以信息技术赋能生活数学《10加几》，增强课堂趣味与实效；石嘴山市特殊教育学校李康老师通过情境任务驱动，教授《用手机打电话》，提升学生社会适应能力；自治区残联康复中心马海霞老师则以游戏化方式开展语训课《皮皮的泡泡派对》，夯实学生语言基础。示范课后，执教教师进行说课反思，特邀宁夏残疾人康复中心的从容主任、银川市特殊教育学校的钱春艳主任和石嘴山特殊教育学校的王雪梅老师进行专业点评，既点明亮点，又明晰改进方向，围绕“特殊学生课堂引导策略”“教学方法适配性”等话题碰撞观点，实现教学理念与经验的深度交流。
二、课例引领，助力教师成长
为强化教师专业能力，活动特别设置优秀课例交流环节。特邀马小梅、李康两位教师，就“基础教育精品课”及区级比赛获奖课例，从政策解读、选题备课、教学设计到实战经验进行系统分享，帮助教师拓宽视野、提升课程设计与实施能力，为全区特殊教育质量提升和教师队伍专业发展注入持续动力。
三、融合共享，破解实践难题
活动高度重视融合教育推进，邀请阅海四小胡翠莲副校长、兴庆区第十八小学毛雅丽副校长分享实践经验，详细介绍“普特双轨关怀”策略、资源教室运行及校县联动机制，为基层学校提供了可借鉴、可推广的融合教育实施路径，有效助力全区融合教育从理念倡导走向落地深耕。
四、实地交流，共促办学提升
送教团队深入三所特教学校，实地参观校园环境、资源教室及康复训练场所，详细了解设施使用与学生管理情况。各校也积极分享校园文化建设与资源教室运作经验。在互动中传递育人温情，在交流中凝聚共识，为学校优化办学、提升服务能力拓宽思路。
五、总结展望，凝聚发展合力
活动尾声，副校长李婧婧作总结发言，充分肯定送教团队的专业奉献与基层教师的参与热情。她指出，隆德、青铜峡、彭阳等地特教学校的坚守与进取，展现了基层特殊教育的扎实基础与蓬勃活力。我中心将继续携手全区特教同仁，深化校际协作，搭建常态化交流平台，推动优质资源持续流动共享。未来，我们将继续锚定“让每个特殊孩子都享有优质教育”的目标，深耕教学、优化服务，以爱与专业守护特殊儿童成长，让公平而有质量的教育阳光，照耀宁夏每一寸土地。
本次“送教下乡”活动，不仅是优质教育资源的下沉与帮扶，更是对全区特殊教育发展的一次有效赋能。通过传递前沿理念、分享实用方法、拓展融合路径，为基层学校在个别化教学、康教结合、资源教室运用等方面积累了宝贵经验，进一步打破了资源壁垒，构建起城乡联动、校校协同的发展新格局，为推进我区特殊教育高质量均衡发展奠定了坚实基础。
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